受疫情影响，本市部分高校以线上学习的方式开启了新学期的教学工作，准备充分的师生相约云端，充分运用丰富的网络学习资源，稳定、有序地开展线上教学工作。经过实践探索和经验积累，师生对在线学习都不再陌生，从容应对。同时，教师们探索出更多创新、高效的在线教学方法，让学生在“云课堂”学得投入又充实。

1929cc威尼斯理学院应用物理专业教师刘继元为提高线上教育教学效果，提前将所讲授的《大学物理》和《计算物理》两门课程的难点录制成视频，上传到年轻人常用的bilibili视频网站上。每次上课前，刘继元将教学日历中计划的章节所对应的视频链接推送到QQ群和“雨课堂”班级中。学生可以自主规划时间，利用视频进行课前预习，“带着问题”听课，也可以把它当作“学习助手”反复研学知识点。“这些视频我和老师们进行了认真剪辑，加入了录播教室讲授时的视频，老师的表情、教态、肢体语言以及与学生的互动更加自然准确。”刘继元表示，学生在观看视频时，可以根据个人情况，对于比较熟悉的部分可以跳过或快进，对于难点和重点可以选择慢放，甚至可以按下暂停键，仔细思考后再完成作业或者向老师提出问题，大大提高了课堂知识吸收率。